构建有效问题链 提升数学学习力

摘要：

1教学立意
课程标准认为,数学学科核心素养主要表现为会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界.如何在教学中落实好呢?关键是要结合相应的教学内容,在落实"四基""四能"的过程中,促进学生数学学科核心素养的形成与发展.而基于学情设置有效的问题链就是一种有效的方法,它激发学习动力,锻炼毅力,培养创造力,提升学习能力.

机标关键词：数学学习力、有效问题、问题链

分类号：G633.6;G424.21;H15

资助基金：湖北省教育科学十四五规划课题2021JB221

在线出版日期：2023-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9