基于新课标的高中数学实践能力的培养
培育学生实践能力的意义不仅在于消除"眼高手低"的缺陷,也是尊重学生主体地位的表现,更是铸就学生理性思维、抽象能力、科学精神等不可或缺的手段.本文中依据高中数学"新课标"的相关要求,展开数学实践能力培养途径的探索,从高中数学"课程价值""核心素养""四基四能"及"课程内容设计"四个方面切入,提出合理化建议.
新课标、高中数学、实践能力、核心素养、四基四能
G633.7;G420;G712
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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