退一步柳暗花明换视角别有洞天——"多元变量最值问题"教学案例与思考

摘要：

最值问题是高中数学学习的重点,其中多元变量最值问题又一直是高中数学学习的难点,更是高考、各地模考与竞赛的热点问题.为了让学生得心应手地处理此类问题,本文中从2020年全国卷一道真题出发,增加辅题,找到问题的同源性,并尝试从不同的视角得到不同的解法,提升学生的数学核心素养和关键能力.

关键词：多元变量、最值、视角

分类号：G633.6;G434;G712

资助基金：扬州市教育科学十三五规划课题2020/p/138

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32