立足教学设计,培养探究精神

摘要：

教学设计是指提出最优"教学处方",使得学生的知识技能、情感态度与价值观等随着教学活动的开展发生预期的改变.教学设计一般从教学目标着手,根据目标确定使用哪种教学策略,预期达到怎样的教学成效,最后再对效果进行合理、公正的评价,以确保教学任务的完成.笔者对如何合理设计课堂教学过程培养学生的探究精神作了一定的研究,与大家分享.

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2023-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36