突出统计概率本质,培养数据分析观念——以"统计与概率"福建中考试题为例

摘要：

"统计与概率"作为初中数学的一个重要知识点,是中考的一个必考点,其命题背景的选材常常与学生熟悉的生活实际问题息息相关.往年,由于考题难度不大,统计概率总被大家误认为就是记住几个计算公式,填填统计表,画画统计图,亦或者是根据统计图回答几个简单问题.因而实际教学中,教师也常常更偏重于各种统计量有关数据的计算和知识点的传授,使得学生没有经历统计过程,只会计算,对其意义的理解不够,有的甚至对所列算式说不出所以然,或者没有根据地套用公式等,难以形成正确的数据分析观念.从近几年福建省"统计与概率"部分的中考试题可以看出,命题考查的重点已从对最基本的"双基"考查转化为对更高层次统计思想和方法的理解以及概率意义的考查,转化为对学生应用所学的统计与概率知识解决实际问题的意识和能力的考查,深层次地体现和突出统计概率本质及其应用性.

机标关键词：数据分析观念、统计与概率、中考试题、统计概率、突出统计

分类号：G633.6;G40-059.3;TD713

资助基金：教育部重点课题DHA170351

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63