交互式电子白板的互动课堂

摘要：

在全新的教育形势下,交互式电子白板开始深入渗透于中小学数学课堂,在一定程度上,推动了教育领域的改革进程.但实际上,交互式电子白板本身并不具备良好的教学效果,其作用的发挥主要依赖于教育工作者优秀的教学设计.基于此,本文中以初中数学课堂为例,对交互式电子白板互动反馈课堂的构建提出措施,为后续阶段教育工作者的教学工作提供思路和方向.

机标关键词：交互式电子白板、互动课堂

分类号：G633.6;G434;TP311.52

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36