分层教学法在初中数学教学中的应用

摘要：

分层教学在上世纪80年代被引进中国,在初中数学教学中应用广范.从理论角度而言,分层教学能够充分注意到不同层次学生的需求,根据不同学生的能力水平制定相应的学习计划,进而提高学生的整体水平,促进课堂教学效率的提高.在实践教学过程中,有相关研究表明分层教学对于高层次的学生具有积极作用,但是对于中等及偏下学生而言,其自尊心容易受到影响.这其中的问题出现在哪里,又该如何避免,从而真正让分层教学成为促进初中数学教学行之有效的方法,值得各位一线教师探索.

机标关键词：初中数学教学、分层教学法、教学中的应用

分类号：G633.6;G7;G424.21

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34