一般观念下初中数学章复习课教学实践与反思——以"反比例函数"章复习课为例

摘要：

子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."孔夫子提出学习与思考是不能分割的整体,需要将学习、思考、归纳、总结联系起来形成一般性的学习方法及策略,达到"一悟千悟、一通百通".下面以苏科版"反比例函数"章复习课为例,给出笔者对一般观念下章复习课教学的实践与反思.

机标关键词：实践与反思、复习课教学、初中数学、教学实践、反比例函数、一般观念

分类号：G633.6;G434;I206.2

资助基金：中央电化教育馆人工智能+教育创新应用实践研究子项目;江苏省教育教学十三五规划重点课题

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-19,28