新课改下高中生数学学习能力提升策略
随着新课程改革的不断推进,人们的教育思想出现了转变,开始逐渐重视学生在数学课堂中自身学习能力的提升,不再推崇以教师为主体的单方面传输教学,而是希望学生可以通过教师的引导去学会自学,将知识做到学以致用.因此,在新课改的背景下,高中数学教师需要转变教学方式,进行改革和创新,帮助学生从根本上提高数学学习能力.本文中结合教学经历,探究出了一些提升学生数学学习能力的方法和策略,有效帮助学生达成能力的提升,培养数学核心素养.
新课改、高中生数学、学习能力
G642;G715;F273.1
江苏省教育科学十三五规划重点自筹课题B-b/2020/02/158
2023-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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