基于数学核心素养培养的课堂教学研究
在学科教学中落实核心素养的培养,是新课标提出的要求.基于数学核心素养培养的课堂教学研究,从以下三方面展开阐述.善用数学思想,传播数学魅力;应用变式训练,揭露知识本质;巧借错题资源,提升思维能力.
核心素养、数学思想、变式、错题
G633.6;G434;TP391
2023-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
点击收藏,不怕下次找不到~
核心素养、数学思想、变式、错题
G633.6;G434;TP391
2023-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn