加强课堂训练提升思考能力

摘要：

波利亚认为:"教会学生有目的的思考,是数学教学的基本目标之一."[1]思考是思维的一种探究活动,是人类对意向信息进行加工的过程,所有思考的进行都存在联想的参与.数学思考是指从数学的角度,用数学的思维对数学对象进行思考的过程,这种思维方式是形成创新能力的核心.数学抽象、推理与思维是数学思考的灵魂,也是形成数学思想的基础.高中数学相对抽象,如何立足于当堂训练,提升学生的思考能力是笔者近些年一直在研究的问题.本文从以下三点展开阐述.

机标关键词：课堂训练、思考能力

分类号：G633.6;G40-052.2;H319.3

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93