借助数学实验点亮数学课堂
初中数学教学须注意信息技术与数学教学有机融合,特别是GeoGebra软件的"可视化"可以使教学内容形象化、直观化,可以使课堂教学艺术化、魅力化,使得教学主体参与化、探究化,促进数学思维立体化、多维化,做到深度"理解技术,理解教学".
信息技术、GeoGebra软件、数学实验、理解技术、理解教学
G633.6;G434;G710
阜阳市教育科学规划课题FJK043
2022-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
96-97
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信息技术、GeoGebra软件、数学实验、理解技术、理解教学
G633.6;G434;G710
阜阳市教育科学规划课题FJK043
2022-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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