深入探究基本图形渐次展开一题一课 ——以"相似三角形的判定"单元复习课为例

摘要：

一题一课式单元复习是基于教师对教学内容的深入分析和解读,从一章或者一个单元出发,对重点问题或图形进行一般化、特殊化的重组、整合,转换成符合学生实际的教学内容,形成对课程内容的整体把握和结构化处理,有利于提升课堂教学效率,引领学生深度学习,推动数学知识的结构化.

关键词：一题一课、单元复习

分类号：G633.8;TP391.41;G40-01

资助基金：杭州市余杭区教育科学研究课题2022KT085

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54