探析高中数学教学中的德育融合

摘要：

德育是学科的内在属性.数学学科的文化内蕴和育人思维,对提升学生综合素质有着巨大的作用.在数学教学中找准德育的切入点,捕捉数学课堂中生成的德育元素,挖掘数学课程中的德育素材,探索数学教学与德育教育的有效结合方式,可以形成德智同振效应,实现从"育分"到"育人"、"教书"与"育人"并行的新课程改革.本文中结合一线教师多年教学和德育管理工作经验,研究数学教学与德育教育有机融合路径,探讨出高中数学促进学生德育素养提高的具体实施策略.

关键词：数学教学、核心素养、德育、融合

分类号：G633.6;G434;O174

资助基金：湖北省教育科学十三五规划课题2019JB233

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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