教学中逆向思维能力培养策略

摘要：

1引言
新课改发展阶段,新课程改革相关要求和教育领域教学活动深度融合,教育领域教学工作质量显著提升.在此背景下,传统、落后的教学模式亟待创新和优化,以更好地契合新形势下学生全新的发展要求.基于初中数学的学科特点,教育工作者有必要重视学生逆向思维能力的培养.基于此,本项研究对逆向思维能力的内涵加以分析,并提出具体的培养初中学生逆向思维能力的数学教学策略,以期实现学生更好地发展.

机标关键词：思维能力培养、逆向思维能力、能力培养策略

分类号：G642;G715;R445.1

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78