关注起点串联问题渗透方法——"线段、射线、直线"章起始课的实践与思考

摘要：

章起始课是初中数学教学过程中的一类重要课型.在章起始课中,老师应充分关注学生的学习起点,根据已学知识设置情境引入,采取问题串联的方式展开教学.既让学生初步建立起对本章的整体认识,又渗透本章的研究方法,发挥章起始课的统领作用.

关键词：章起始课、关注起点、串联问题、渗透方法

分类号：G633.6;G434;R197.32

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26