解题体验重过程,问题变式拓思维——以一道抛物线综合题的教学探讨为例

摘要：

解题教学是培养学生数学思维、提升学生解题能力的重要方式.以综合性较强的抛物线综合题为解题素材,教学效果更为显著.而在实际教学中,建议分三个环节进行,引导学生探索解题过程,反思问题关键点,合理变式问题.下面以一道抛物线综合题为例进行教学探讨.

在线出版日期：2022-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45