基于问题解决的单元主题教学 ——以"网格中的特殊三角形"教学为例

摘要：

以"网格"为背景,网格中的特殊三角形为主题,通过"回忆—画图—识图—操作"四个过程,以提升问题解决能力、提高核心素养为目标,设计问题串研究网格中特殊三角形"点"的特征,培养学生合理猜想及计算验证的能力,引导学生沉浸、深入、彻底地思考,促进学习.

关键词：问题解决;单元主题;网格

资助基金：无锡市教育科学十三五规划课题F/D/2020/11

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51