高考函数压轴题的"前世今生"

摘要：

近年来,全国高考各地的数学卷试题基本遵循"低起点,多层次、高落差"的特点 .起点低、入口宽,渐次提升,减少繁杂的计算,突出数学思维,凸显考查数学知识的宽度、深度和扎实程度,注重对知识的整体把握和灵活运用能力的考查 ."多层次"体现在试题难度设计上重视思维的层次性 ."高落差"体现在重视数学学科的选拔功能,在综合性、创新性展现 .

资助基金：本文系江苏省中小学教学研究课题"农村普通高中集体备课的有效性实践研究",南通市规划立项课题"核心素养下普通高中学科单元整体教学设计的研究"的阶段性研究成果之一

在线出版日期：2021-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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