指向学生思维能力培养的数学教学
新课改要求我们将学生培养成具有良好思维能力、创造力,能适应社会的新人才.由此可见,课堂教学中,除了知识的传授,更重要的是学生各种数学能力的培养,而思维能力是重中之重.课堂知识是思维活动的源泉与结果,它们之间有着密切的联系.如何运用知识促进思维的发展,用思维促进知识的吸收与创新,是笔者近些年一直在思考的问题.故对指向学生思维能力培养的数学教学提出几点看法.
2021-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
点击收藏,不怕下次找不到~
2021-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
82-83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn