基于"活动单导学"的初中数学概念教学案例

摘要：

在新课改之后,活动单导学得到了极大的普及,这是一种具有创新性的教学模式,突显了学生的主体地位,能够更有效地激活学生参与学习的兴趣,同时有助于落实动手操作,发展学生的思维能力,使其综合素养得到全面、广阔的发展.在初中数学概念教学中,应用活动单导学,能够达成事半功倍的教学效果.

在线出版日期：2021-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37