初中数学生活化课堂的几种构建策略
一、从导入环节入手,落实生活化课堂的构建
在初中数学教学中,教师为了完成课程教学目标,需要对课程环节做精心的设计,而课前导学环节在很大程度上影响这节课的教学质量.为此,重视课前导学,对数学课堂教学来说是十分关键的.为了构建生活化的课堂,教师一般会在课前导学环节引入生活化元素.目前,许多教师在备课时都会从网络上搜索一些带有生活元素的教学资源,这些资源是趣味十足的动画、色彩丰富的图像或与学生生活环境相似的场景等.教师以此为素材进行电子课件制作,并将教材知识与其联系起来,在课前导学环节进行多媒体展示,从而调动学生对新课知识学习的兴趣,使学生能够积极主动地配合教师,进行后续的新知学习与探究.
2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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