"轻"解题,巧设计,"重"思考——例谈"主题式"中考复习的教学实践与思考

摘要：

一、内容和内容解析
1.内容
以"圆内两条相交弦"为载体探索寻找相似三角形,并发现有关的结论.
2.内容解析
圆的有关性质、直线与圆的位置关系及圆的有关计算,是圆这一章的重点.探索并证明三角形相似的条件,研究相似三角形的性质,是相似三角形这一章的重点.
苏科版等教材,将相似三角形的学习安排在圆的学习之后,这是为了降低相似三角形学习的难度,因为圆与相似三角形的组合问题是学生学习的难点.

资助基金：本文系江苏省中小学教学研究课题"基于核心素养的初中平面几何教学研究——以基本图形为例"立项编号:2019JK13-ZB10

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49