铺平垫稳与变式拓展:专题课教学的学程设计——以"定弦定角"专题课教学为例

摘要：

最近在本地区初三备考复习研讨活动上,笔者有机会执教一节"定弦定角"专题课.下面梳理该课教学流程并阐释教学立意,供案例分享与教学研讨.
一、"定弦定角"专题课教学流程
活动1:尺规作图
如图1,作△ABC的外接圆O.
教学预设:作两条边的垂直平分线,两条垂直平分线的交点就是圆心.值得一提的是,笔者在试教时发现,学生在黑板上演示尺规作图作△ABC的外接圆时,由于圆规针尖不能在黑板上固定,即使在教师的帮忙下,学生也没能作出准确的图形.后来正式上课时改为让学生画图投影,或直接PPT展示.

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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