藏"图"漏影,以旧生新 ——以改编两道经典陈题为例
解题、研题、编题是教师的日常工作,特别是对一些经典题进行深挖掘、探解法、研构成、思变式、精提炼,可以最大程度地发挥试题的功效. 本文例谈采用条件弱化、藏"图"漏影、变显为隐的手法改编两道经典陈题,改编后的经典陈题,能辞"旧"迎新,图形简洁,结论富饶,在解答时既能窥"意"察"源",获得感悟,又能培育高阶思维.
2021-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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