教初中生学会学习和思考 ——以一节初一展示课"角"为例

摘要：

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学教学活动,特别是课堂教学,应激发学生兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维.而在某些地区,以考试为导向、以解题训练为中心的教学模式,严重影响着数学学习,尤其是在新授课中,压缩数学概念、公式、定理等的发现过程,不注意知识的前后联系,以教师讲授为主,学生缺乏主动性,对数学缺乏兴趣,不会学习、不会思考,课堂气氛不活跃.因此,在课堂教学中,教师需要在"教学生如何学习与思考"方面下一番功夫.

机标关键词：学会学习、初中生

分类号：G635.5;G444;G72

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期课题2019JK-13-L040

在线出版日期：2021-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14