浅析思维导图在初中数学复习课教学中的应用
思维导图是一种借助图形研究思维的实用工具,它的特点是简单、高效.基于数学学科的特点,学生经过绘制思维导图,可以对所学的知识进行回顾、整理,将零散的知识进行系统化,同时将思维路径进行可视化呈现.这样除了可以节省学习时间,还能提高学习效率,备受师生的喜爱.过去的一年,笔者开设数学思维导图校本课程,思维导图与数学在笔者的课堂得以相聚.在日常教学实践中,逐渐将思维导图作为数学课堂的支架,引导学生对数学知识进行建构与梳理.在初中数学复习课中,尝试对思维导图进行一定的运用,促进两者从"相聚"到"相融".在这一过程中,获得了一点感受,现与大家分享,供参考.
本文系南通市教育科学"十三五"规划2020年度立项课题"核心素养视角下综合实践活动校本课程统整与开发研究"编号:GH2020175
2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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