中考题研究:从解法探究走向教学微设计——以2020年广州中考卷第25题为例

摘要：

研究中考试题是很多教师的自发兴趣,特别是对一些较难考题的解法研究更是研究的热点.相比之下,研究较难考题的教学微设计更加值得关注.本文以2020年广州市中考试卷第25题为例,先给出思路解析,再跟进教学微设计和立意说明,供研讨.

在线出版日期：2021-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12