创新小组合作学习,培养学生讲题能力
我国《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了基础教育改革的新目标之一:"改变课程实施过于强调学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导学生主动参与."即培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识、分析问题和解决问题的能力,以及沟通和合作的能力.小组合作学习是一种创造性的教学模式,在世界许多国家得到了广泛的应用.由于其显著的效果,它被描述为过去十年中最重要和最成功的教学改革.就整体而言,小组合作学习以小组合作学习为基本形式,以小组绩效为评价标准,系统地利用教学之间的动态互动,促进学生学习,通过教学活动实现共同目标.
2020-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
94-95,封3
