数学教学中课堂提问的原则 ——一节"应用导数判断函数零点"的习题课

摘要：

课堂提问能有效调动学生的听课积极性,检验学生对所讲内容是否理解透彻.但是如果问题的设置不得要领,则起不到应有的效果.下面以"应用导数判断函数零点问题"的习题课为例,提出课堂提问要遵循的几个原则.

在线出版日期：2020-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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