整体把握结构设计 ——以"锐角三角函数"章起始课教学为例

摘要：

每一章教学内容的第1课时,或者每一章的章引言加上第1课时,简称章首课,又叫章起始课,近年来,正逐步成为研究的热点.当前,有一种普遍的观点认为,章起始课要在系统思维与整体观念的引领下对全章内容做一个提纲挈领的"预览"或对全章知识的研究做一个"学法指导",使学生在后续内容学习之前先有一个全局的认识.

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-15,18