关于"多项式"教学设计的思考
听了两节人教版教材七年级数学上册第58页"多项式"的同课异构课,我有了一些思考:概念课如何上?课堂重、难点如何把握?习题如何设计?现就我的思考与大家分享.
2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2020-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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