初中数学教学中陈述性概念教学策略探究
数学概念是区别于其他数学知识最本质的概括,是学生进行数学学习的基础,数学教学中的一些公式、定理都是要在学习了数学概念的基础上展开的.同时,数学概念之间密切相关,借助这种关系,数学概念的学习有助于学生抽象思维能力的培养,是初中数学教学中重要的教学环节.陈述性概念作为数学概念的一种,是直接通过语言对某一事物进行本质性的描述,学生不需要对它进行什么复杂的认知操作,是初中数学概念教学中一个重要的组成部分.
2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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