类比思想在初中数学中的应用研究
使用类比思想锻炼学生举一反三的思维,对于促进初中数学教学质量的提升有着事半功倍的作用.所谓类比, 即将一系列具有相同特征与属性的事物进行对比,寻找出它们的相似之处,以此摸索出一类固定的学习与思考办法.在初中数学教学中,教师完全可以借助类比思想,提升学生的灵活思维能力与逻辑推理能力,以此得出更多数学问题的答案.
2020-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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