对章首概念课的"点、线、面"解读的实践与反思 ——以"函数"为例

摘要：

去年江阴市的一场教学活动评比中要求上章首课,为此我校所在片区在选拔评比时选择了初二上学期第六章"一次函数"中的"函数"(第1课时).函数概念对初中生而言无疑是比较抽象的,理解起来难度较大,这样的一节概念课,能够把它上好已是不易,又该如何体现章首课的要求呢?

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-14,20