培养学生问题意识的策略与方法研究

摘要：

所谓问题意识,是指个体处于研究未知问题的氛围之中,并可以积极思考,相应地提出问题和解决问题的学习过程.没有问题意识就无法生成学生的思维活动. 问题意识是教与学活动得以实施的重要载体,是培养创新型人才的"启动器",是培养学生好的学习习惯的催化剂.如何在数学教学中培养学生的问题意识呢?下面,笔者结合多个案例阐述"让问题意识落地"的路径.

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67