新课程下数学概念教学问题情境创设初探
概念教学以数学知识的传授以及数学方法的提炼为载体,是基础知识和技能教学的核心,是课堂教学中最重要的环节之一.因此,新课改风向标下,数学教师需贯彻新的教学理念,搞好概念课的教学,提高教学质量,进而发展学生数学核心素养.
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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