数形结合思想在高中数学解题中的有效渗透

摘要：

数学思想是富有奠基性和总结性的思维成果,若能将其落实到学生的数学思维活动中去,则可以发挥出一种方法论的功能.而数形结合是众多思想方法中最为独特的一种,它为几何学的探究注入了新能源,为微积分理论的发展奠定了良好的基础,使人们对"形"的认识由静态过渡到动态,从而更为清晰地看清了现实生活中的一切事物.

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71