题后反思:不该被忽视的解题步骤
数学解题的一般步骤为:审题—分析—答题—反思,从而说明解题反思是对解题活动的深层次思考,是解题活动的再发现和再创造,题后反思的重要性不言而喻,但它却常常被学生和教师忽视.新课程标准在"解决问题"这一核心目标中重点强化了"反思"这一过程.所以,教师需重视学生的题后反思,优化思维品质,促进思维发展.
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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