核心素养下扇形中矩形的裁剪——对一道课本例题的探究
《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出了六大核心素养,其中之一就是数学建模.数学建模"搭建了数学与外部世界联系的桥梁,是数学应用的重要形式""是应用数学解决实际问题的基本手段".数学建模过程主要包括:在实际情境中从数学的视角发现问题、提出问题,分析问题、建立模型,确定参数、计算求解,检验结果、改进模型,最终解决实际问题.
本文系2018年度湖北省教育科学规划课题"在高中校本资源库建设中渗透学科核心素养的研究"JB281
2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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