让实验与初中数学亲密合作——初中数学实验教学存在的问题及对策
初中数学实验指为解决某种数学问题、获得某种数学结论、验证某种数学猜想而运用一定的物质手段,在特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动.它与大学数学重视的“思想实验”不同,以“物质实验”形式存在,它与物理和化学的科学实验也不同,重视让学生经历观察、操作、猜想、验证的体验过程.它不需要刻意安排方法和步骤,其目的是充分调动学生的学习积极性、主动性,获取知识,形成技能,培养核心素养.
本文系江苏省规划办课题“新常态下初中实验性数学学习的教学策略研究编号:D/2015/02/233
2020-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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