借助数学实验,优化数学教学
目前,新课程改革已经成为初中课堂的大势所趋,这一点在初中数学课堂中有明显的体现.新课标对数学课堂中引入活动教学有明确的要求,强调在数学课堂中引入教学活动辅助课堂教学,应重点关注培养学生的创造能力,从而进一步引导学生对课堂进行深入思考,数学的学习也应当是一个将学生由被动学习变为主动接受知识的过程.“数学实验”在初中数学教学中起到了必不可少的作用,能够使学生的态度从在课堂中机械接受知识、机械做题转化为对数学学习充满兴趣.“数学实验”在数学教材中也得到了明显的体现.教材中增加了学生“做”数学的各种栏目,如“数学实验室”等活动,都能够很好地体现这一点.在初中数学教学中,引导学生开展数学实验,能够有效地促进学生数学学科核心素养的提升.
2020-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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