通向教学:教师解题研究的重要追求——以两道八年级几何考题为例

摘要：

解题研究是很多教师的自觉追求和兴趣爱好,然而从一些刊物或网上(QQ群、微信群或公众号)解题研究的现状来看,有些解题研究还只是停留在解法研究的层面,没有“更进一步”,从解题研究走向解题教学.《中学数学》(下)刊发了不少从解题研究走向教学微设计的文章,应该是一种值得学习的研究取向.本文结合两道八年级期末试卷中的几何考题,给出解法研究,并跟进反思这些解法如何走向教学,供研讨.

在线出版日期：2020-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20