证 明
由于本刊排版失误,本刊2019年7月初中版(14期)文章”模型思想教学:在不同情境中建构与感悟——基于一道例题变式教学的感悟”一文作者”江苏省宿迁市实验学校 张诚”应为”江苏省扬中市第一中学 杨青松”,特此证明.
江苏省、思想教学、实验学校、感悟、变式教学、扬中市、宿迁市、中学、证明、排版、模型、建构、初中
G63;G62
2020-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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