对一道课本例题的多解探究及教学反思

摘要：

学习"多边形的内角和"时,一次不经意的放手竟有意想不到的收获,也引发了我对课堂教学的一点思考.
按教学计划,学习了三角形内角和定理之后,接着要探索多边形内角和公式,我先引出问题:请同学们探讨四边形内角和等于多少度.想到方法的同学将解法写在黑板上.我没有给任何提示就让学生自己开始尝试解决.

在线出版日期：2019-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50