让学生插上思维的翅膀——以"点与圆的位置关系"教学为例
新课标指出,教师是学习活动的引导者和组织者,学生是课堂的主人,要充分体现以人为本的教学理念,尊重学生的个体差异,通过学生自主探索与合作交流,发展学生的空间观念,丰富想象力,引发学生的发散思维和创新意识,不断提高学生的数学素养及综合能力.下面是我在新课标指导下,在"圆的基本概念"一节中的
2019-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10-10,19
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10-10,19
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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