数学后进生思维水平低的成因与对策研究

摘要：

数学教学需建构学生的主体地位,使之在学习中体验积极思考带来的成功喜悦.后进生的思维水平较弱,分析与解决问题的能力较差.造成该现象的原因众多,需要教育者充分引导,积极纠正,逐步提升学生的数学思维能力.
一、数学后进生思维水平低的原因
后进生数学思维水平低、解题不顺畅的原因是多方面的,有主观原因,也有客观原因.

在线出版日期：2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86