农村高中生数学核心素养培养策略与实践

摘要：

在核心素养理念提出以后,2017年的新课程标准也重新进行了修订,如何依照新课标来有效地发展农村高中生的数学核心素养?这成为了广大教师必须要深度研究的问题.下面笔者就结合农村中学的工作实践,探讨一下自己在教学中的体会.

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83