利用数据分析,培养核心素养
一、问题的提出
《普通高中数学课程标准(2017年版)》一文在"课程基本理念"中创新性地指出:"高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养."由此结合数学学科的基本特点,进一步归纳总结出了高中阶段数学的六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.
2019-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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