指向教学的中考试题研究*——以2018年南通市部分中考试题为例
中考试题研究是一项日常的教学工作.在中考结束后,很多老师立即投入到新的中考题的研究中去,他们热衷于对新颖考题、压轴考题解法的研究,而对考题教学价值的研究不够深入.笔者认为,这样的试题研究是不全面、不科学的.中考具有极强的导向作用,它是我们进行数学教学的重要依据.日常教学中,"四基"的教与学该到什么程度,学生发展的底在哪里,每一年的中考试题都有明示,都需要我们这些一线教师从试题中挖掘出来,并在教学中加以落实.近期,笔者结合南通市2018年中考卷进行了部分考题的教学价值分析,明晰了教学的方向,现将其呈现,供大家参考.
*基金项目:本文系江苏省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"农村初中复式分组教学的实践与研究"E-c/2015/24,主持人:印冬建的研究成果
2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
58-60,75
